Dibujo de Ivan Solbes aparecido en diario Público (21/01/2009)

Estamos viendo como nuestros derechos más elementales, que los trabajadores conquistaron en su día, están siendo atacados y pisoteados mas y más a medida que se agrava la crisis económica. Nuestro gobierno no sólo nos quiso negar esta crisis en un primer momento, sino que cuando se ha hecho imposible seguir engañándonos, no ha hecho más que adoptar medidas que favorecen a la banca y a los grandes empresarios, mientras los jóvenes y trabajadores sufren una situación cada vez más precaria.

Teniendo en cuenta esto, no debería sorprendernos que este mismo gobierno nos quiera implantar un nuevo sistema educativo, conocido como Proceso de Bolonia, que, encubierto bajo un manto de fantásticas reformas que nos equiparan con el resto de Europa y nos permiten mayor movilidad, va a suponer un clarísimo ataque a la educación pública. Los estudios universitarios, que pasarán a estar al alcance de unos pocos, se convertirán en un instrumento más en manos de los grandes capitalistas. El nuevo sistema de grado y post-grado sustituirán a las actuales licenciaturas y diplomaturas, siendo el grado de 4 años y de carácter mucho más generalista y el post-grado de 1 ó 2 años, que será casi imprescindible para recibir los conocimientos específicos de cada carrera y que tendrá precios desorbitados. Esto, entre otras lindezas, es lo que nos ofrecen los dirigentes de nuestro gobierno como alternativa a los fallos de la universidad española.

Los estudiantes de universidad y de medias han protagonizado movilizaciones masivas en varias huelgas generales a lo largo de estos meses protestando contra la aplicación de este proceso. Esto ha servido, en gran medida, para despertar la conciencia del resto de jóvenes que no conocían la existencia de Bolonia y para que el gobierno, temeroso de una revuelta social, por fin se preocupe y publique detallada información en la página web del ministerio y ponga a rectores de universidad a hablar sobre lo maravillosa, pública y autónoma que será la universidad.
En la ciudad de Dos Hermanas, como iniciativa de la Asamblea de Estudiantes del IES Virgen de Valme y el Sindicato de Estudiantes, y con la participación de Izquierda Unida, estamos organizando un acto-debate público sobre la aplicación de los Planes de Bolonia, al cual nos gustaría que asistiesen tanto estudiantes de todos los niveles, como profesores y padres de Dos Hermanas.

Tenemos previsto que en el debate participen tanto ponentes en contra de los planes y ponentes a favor de los mismos. Después de una breve introducción se abrirá un turno de intervenciones y preguntas para resolver cualquier duda de los asistentes al acto o simplemente escuchar su opinión y aportación.

¡EN DEFENSA DE UNA EDUCACIÓN PÚBLICA Y DE CALIDAD Y EN DEFENSA DE NUESTRO PRESENTE Y NUESTRO FUTURO!

¡POR LA PARALIZACIÓN INMEDIATA DEL PROCESO DE BOLONIA!

¡POR UN PUESTO DE TRABAJO DIGNO AL ACABAR LOS ESTUDIOS!

Recuerda:

Viernes, 8 de mayo, a partir de las 6 de la tarde, en la sede de IU (Plaza Alcalde Manuel Benítez Rufo, 1)

Localización de la sede

No a Bolonia

Como tod@s sabremos a estas alturas, al aprobar el Proceso de Bolonia los Ministros de Educación europeos no pretendían, en principio, nada más que la implantación de in sistema que permitiese fácilmente la equiparación de los títulos obtenidos en cada uno de los Estados firmantes, así como los propios estudios, permitiendo la movilidad de los estudiantes a través de un sistema unificado de créditos.

En principio tod@s podemos pensar que este cambio es, no sólo positivo, sino que es necesario; pero lo propuesto en Bolonia no es ese cambio que muchos deseamos, sino que supone la mercantilización de la educación, la conversión de la Universidad es una mera fábrica de titulados.

Desde siempre, los que estamos en esta organización que es Izquierda Unida, hemos reivindicado y “peleado” por una educación superior pública de calidad y accesible a toda la población. Es por esto que hoy volvemos a alzar nuestras voces contra un plan que supondrá además de la mercantilización, la elitización de la educación universitaria en nuestro país.

Con el Plan de Bolonia se está relegando a un segundo plano al conocimiento y la utilidad pública propia de las Universidades, haciendo que éstas últimas sean servidoras del mercado; la Universidad, como ya hemos dicho, será la fábrica de trabajadores precarios al servicio de las empresas, en lugar de ser centro del conocimiento y cuna de profesionales al servicio de la sociedad. La Universidad siempre ha sido, es y debe continuar siendo un espacio crítico al servicio de la sociedad, y no únicamente un centro de formación para las empresas.

Si este plan sigue adelante, en breve tendremos una Universidad elitizada, a la que no podrán acudir cualquiera, más aun si le añadimos los post-grados, que serán casi imprescindibles para acceder el mercado laboral. Estos Masters tendrán mucha más importancia que en la actualidad, ya que los grados que sustituirán a las Licenciaturas y Diplomaturas serán excesivamente generalistas, restando especialidad y capacitación, haciendo necesaria la realización de algún Master que ofrezca los conocimientos específicos y una mayor cualificación.

Como es lógico, continuarán existiendo Masters públicos con unos precios relativamente asequibles, pero los prestigiosos continuaran siendo los privados, como hasta ahora ha sucedido, y efectivamente no tod@s podrán acceder a ellos.

Es importante hacer referencia al nuevo sistema de créditos europeos, en el que se ve incrementada la carga de trabajo de los estudiantes, e impone la obligatoriedad de la asistencia a clase, haciendo casi imposible que estudie aquel que tiene que trabajar, bien por no disponer de ingresos que le permitan estudiar sin trabajar, o bien porque tienen familias a las alimentar. Y para que esto se entienda, no tenemos más que mirar el esquema del sistema, donde cada curso académico tiene 60 créditos ECTS, que equivalen entre 1500 y 1800 horas de trabajo al año, lo que supone unas 40 horas de trabajo semanal (excluidas las semanas de vacaciones de Navidad, Semana Santa y verano), repartidas entre clases, trabajos, seminarios y más trabajos.

O paramos este proceso que se nos viene encima y que ya se aplica en algunas Universidades o podemos empezar a “rezar” para que nuestros nietos, hijos, hermanos… tengan la posibilidad de estudiar.

Lola Palacios Jiménez – Área de Juventud de Izquierda Unida de Dos Hermanas